为进一步规范临床护理教学管理，提高教学质量，培养一支高质量的儿科教学团队，加强教师之间的相互学习和交流，儿科护理区于11月28日成功举办第二届临床护理教师理论授课比赛。

来自儿科护理区的13名选手参加了此次授课比赛，经过激烈地角逐，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖7名。

赛后，专家评委唐彦老师对参赛选手的表现进行了精准点评，高度肯定了课堂中展现的亮点，并针对选手们在比赛过程中的不足提出了专业的意见和建议。通过此次活动，激发临床护理教师的教学热情，达到了以赛促教、以赛促改的目的。